64. préparer mon projet de visite en Chine

 J'avais démandé à l'enseignante chinoise Zhou Limin de m'envoyer plus de détails concernant son école. En 1996-1998 l'Internet n'offrait pas autant de données qu'aujourd'hui .L'enseignante m'envoya alors un prospectus destiné aux élèves  et leurs parents qui présentait l'école. J'étais étonné de voir que cette brochure  était écrite en plus du chinois en anglais et en japonais (copie ci-haut). Je m'appliquai donc  dans la rédaction de mon projet à  la Ministre Marois en expliquant les retombées possibles de ma visite dans la dite école secondaire. Je m'engageais à donner bénévolement en milieux scolaires des présentations ou conférences  sur ma découverte de la Chine. D'inclure à l'occasion dans mes cours d'anglais aux élèves des activités d'apprentissage de l'anglais avec des thèmes en lien avec la vie des jeunes  chinois. Le plus ambitieux était de mettre en communication par l'internet des élèves québécois avec de jeunes chinois. J'avais au début de mon texte è la Ministre  mentionné que ma visite et mes présentations était une occasion de conscientiser ces enseignants et leurs étudiants à l'existence du Québec une espace francophone,fier et dynamique dans un continent anglophone. Enfin, je n'ai pas ajouté un élément intéressant que je ne connaîtrai que lors de ma visite è savoir que de nombreux étudiants de cette école avaient des parents politiciens en fonction ou certains étaient d'importants bureaucrates chinois. Pour terminer, disons que je n'étais pas très optimiste. Je n'avais d'affiliation à un parti politique  et je  me rappelais du refus des députés Dion et Pettigrew en plus du manque d'intérêt de la direction de mon école comme celui de la commission scolaire.